幼儿园装饰在空间和设施的高度上的尺度该如何把控？

尺度：小朋友在幼儿园装饰空间和设施的高度上的需求和大人肯定不同，但同时也要照顾老师的需求。同时空间的分割组合上，需要从小朋友的角度去想象，回忆一下童年什么样的空间是让人感到亲切的（围成一圈的小板凳），什么空间让人感到害怕（比如特别狭小的角落，特别空旷的大空间，特别黑的楼梯间）。

注意色彩鲜艳，画面有趣，符合儿童心理。比如海洋主题画，海底世界，或者春天或夏天的草地，鲜花，大树，小鸟等。

说到黑暗，第二点就是光线和色彩。总体来说采光要求要更高，室内通风，室内环境的舒适度。虽然个人对thermodynamics那一套在建筑中的应用不太买账，但是基本的考虑还是要有的，比如房间深度的限制，天窗，朝向，etc。色彩的话，实际中可能还和材料有联系。学校方案的话，幼儿园渲图的时候就别灰突突的混凝土了，暖色的木材质更适合。当然混凝土搭配好了效果也会很不错。

幼儿园装饰户外空间的安全性，以及园区的流线控制：别出现为了“增加流线的变化”导致随便一个谁都能随意走进园区然后带走孩子的情况。（举个例子，实际情况当然可能更复杂需要考虑更全面，比如应对火灾，逃生通道怎么布置等）。建议一开始画一下功能分布和流线分析，不论最后放到展板上还是对设计都有一个参考作用。

幼儿园装饰集中办公的好处是：

◆节约空间。

◆便于管理，节约能源。

◆便于服务家长，一站式服务。

◆便于同事间相互支持、相互了解。

还有比较虚的，空间的层次和多样。小朋友本身比较好动，好奇心强，空间尺度和组合有层次感的话可以让他们保持这种对周围环境的敏感。

教职工等成年人的空间。不能简单地排进back of house，不愉快的老师会有虐童倾向的……

适当多种点儿花草树木—__— 没事儿看看archdaily，多跑跑图书馆。我觉得吧，要是平面自己都觉得走不明白，那就是乱。剖面自己都觉得结构有问题，那就得塌。渲染自己都觉得看着别扭，那就是丑——期末赶图熬夜得出来的经验。

另一方面，幼儿园装饰户外场地也可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。

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